მე-4დღე

დღეს განვიხილეთ შეფასების ხუთი ძირითადი მიზანი.შევავსეთ  პროექტის გეგმის შაბლონი, შეფასების დროის ჩარჩო. გავაკეთეთშეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.ვიმუსავეთ ბლოგზე, ავტვირთეთ სურათები, შევცვალეთ სათაური, სტატისტიკა. ვისწავლეთ საქაღალდის დაარქივება. 

მე-3 დღე

ტრენინგის დასაწყისში გავეცანით სტანდარტებსა და ინდიკატორებს . დავასრულეთ ბროშურა.გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო სიტყვებს.21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევებს.
   საკმაოდ საინტერესო იყო ჯგუფებში მუშაობა.დავსვით ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
ჩემი პროექტისათვის, რომლის სათაურია,, ჩვენი გმირი წინაპარი''ჩამოვაყალიბე შემდეგი  კითხვები: რატომ გვჭირდება წარსულის ცოდნა(ზოგადი), რა როლი აკისრია გმირს ერის ისტორიაში(თემატური), რა იცით დავით აღმაშენებლის შესახებ(შინაარსობრივი).
  საშინაო დავალებად გვაქვს-გავაკეთოთ სამი მონაწილის კითხვების უკუკავშირი

დღე მე-2

გავხსენით ბლოგები.ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება. სურათების გადმოწერა.გადმოვწერეთ ეროვნული სასწავლო გეგმა. შევავსეთ ბუკლეტი და გავგზავნეთ საკუთარ ელექტრონულ ფოსტაზე.
     შაშინაო დავალებად გვაქვს პირველი მოდულის წაკითხვა,სამი კომენტარის გაკეთება.ბროშურის დასრულება 

დღე 1-ლი

გავეცანით სახელმძღვანელოს, მის  შენადგენელობას .წავიკითხეთ და გავეცანით მოდულებს. გავიგეთ რა არის ჩეკლისტი. გავეცანით რომეო და ჯულიეტას პროექტის გეგმას. ტექნიკური

   საშინაო დავალებად -1გავაკეთოთპრობლემების გამო ვერ მოვახერხეთ ბლოგზე რეგისტრაცია.  ბლოგზე რეგისტრაცია და პროექტის თემის მოფიქრება.